Паспорт проекта
№4
Православные праздники русского народа
Учебная дисциплина – окружающий мир.
Учебные дисциплины, близкие к теме проекта –литературное чтение, изобразительное искусство, технология.
Возраст учащихся : 10 лет – 4 класс.
Состав проектной группы : 26 человек.
Тип проекта – практико-ориентированный с элементами исследовательской деятельности.
ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
Учебная цель :
- Создать условия для поиска и анализа информации в соответствии с образовательными стандартами и техническими ресурсами.
Педагогические цели :
Стимулирование интереса учащихся к данной теме и предмету в целом;
Активизация взаимодействия между учащимися, развитие навыков групповой работы;
Воспитание у учащихся самостоятельности, коллективизма, ответственности за себя и других членов коллектива;
Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, умения использовать дополнительную литературу;
Развитие системного, критического мышления, умения применять полученные знания при решении задач различной направленности.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Воспитательная - развитие познавательного интереса, логического мышления, усиление познавательной мотивации осознанием ученика своей значимости в образовательном процессе.
Учебная- познакомиться с традиционными праздниками русского народа, добиться более глубокого и прочного освоения темы «Традиционные праздники русского народа»,развивать интерес к активной творческой деятельности, сформировать навыки самостоятельной работы, работы с литературой по подбору стихов и пословиц о праздниках, умение работать с людьми, в коллективе, научить аргументировано отстаивать свое мнение.
Развивающая - развитие логического мышления, памяти, внимательности, а так же развитие системного и критического мышления, умения работать с дополнительной литературой, правильно выбирать источники дополнительной информации.
Вопросы проекта
История праздника.
Семейные праздники и традиции.
Подборка стихов, пословиц, поговорок, загадок.
Сочинения на тему: «Как празднуют Рождество, Масленицу, Пасху в моей семье».
Рисунки на тему: «Рождество, Масленица, Пасха, Троица»».
Поделки.
Аннотация
Данный проект имеет большую значимость в рамках школы, актуален, влияет на всестороннее развитие личности обучающихся в современном информационном обществе.
Проект способствует лучшему усвоению материала и развитию навыков сопоставления, классификации, анализа и синтеза.
В рамках проекта дети обучаются современным ИКТ- технологиям, знакомятся с историей традиционных праздников русского народа, учатся работать с дополнительной литературой и применением полученных знаний на практике.
Этапы работы над проектом
Номер и тема урока | Этапы. | Количество часов |
1 Вводное занятие | Знакомство.Погружение в проект. | 1 час |
2 Понятие о традиционных праздниках и семейных традициях. | Подбор материала. | 2 часа |
3 Стихи, пословицы, загадки о праздниках. 4Изготовление поделок. | Отбор необходимых материалов. Отбор поделок для выставки. | 3 часа 3 часа |
5 Сбор и анализ результатов исследования | Оформление папок. | 3 часа |
6 Защита презентаций 3 групп класса | Анализ и составление презентаций. | 2 часа |
Предполагаемые продукты проекта:
Презентации учащихся.
Распределение ролей в проектной группе
Каждый участник группы примет две роли из перечисленных ниже:
Теоретик (каждый участник группы по своему устройству);
Поисковик в Internet (роль в команде из 3 человек);
Аналитик (роль в команде из 3 человек);
Оформитель презентации группы (роль в команде из 3 человек).
Русский народ отличается богатой культурой, множественными обычаями и красочным фольклором. В основном, обычаи и традиции русского народа связаны и с календарем, и с церковными таинствами, праздниками и непростыми обрядами. Календарь на Руси называли месяцесловом, который охватывал и описывал абсолютно весь год жизни крестьян. В нем каждому дню соответствовали определенные праздники или будни, народные приметы, всевозможные погодные явления, обычаи, традиции и суеверия. Обряды, которые из покон веков приурочены к достаточно большим
праздникам
, включали огромное количество песен, хороводов, игр, приговоров, танцев, масок, драматических сценок, народных костюмов и своеобразного реквизита.
Русские традиции
бесспорно богаты фантазией и произведениями искусства. Пожалуй, ни что так ярко не характеризует народ, как те праздники , которые он любит и отмечает. В праздниках , как в зеркале отражается характер, культура и самобытность каждого народа. Ведь даже территория, на которой этот народ проживает, накладывает свой отпечаток, придаёт только этой местности свойственный колорит. Так какие же они, русские православные праздники ? Они такие же, как наша земля, такие же, как русский характер – широкие, светлые, раздольные, с неуёмным весельем и лёгкой грустинкой. Ни смотря на сходство обычаев с другими народами, русский народные обряды наиболее красочны, музыкальны и красноречивы. Вот мы сейчас и увидим празднование некоторых православных праздников. Ученик: Работая над проектом, мы узнали много нового и интересного о традиционных праздниках русского народа. Сегодня мы остановимся на тех, которые празднуют в наших семьях. И первый праздник, о котором расскажут ребята, это Рождество Христово. Ученица: Праздник Рождества Христова – самый светлый и радостный день для многих людей. Именно в этот день родился у Девы Марии сын Иисус Христос. Рождество отмечалось ровно через 9 месяцев после другого праздника – Благовещения. Ученик: Готовились к празднику основательно, за несколько дней до Рождества все работы прекращались: считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. За 6 недель до начала праздника начинался строгий пост. Люди с достатком почитали за обязанность помогать бедным. Ученица : В канун Рождества – Сочельник – пищу принимать не разрешалось вплоть до появления первой звезды, которая знаменуется рождением Спасителя мира. За стол садились, когда рождественская звезда всходила на небе. На столе обязательно должно было лежать немного сена или соломы. До полуночи обычно употребляли постное, «рождественскую кутью», а уж после начинался великий Мясоед. Ученик: После Рождества Христова наступали святки и длились две недели. По преданию, в течение восьми дней после рождения Иисуса Христа бродит по земле нечистая сила, рыскает по улицам, пугает прохожих. Ряженые, представляли нечистую силу, надевали рогатые и бородатые маски, пугали и веселили людей. Во время святок устраивались веселые маскарады. Этот обычай завез в Россию из Европы Петр I. Ученица:
Зимние святки начинались с колядования. Парни и девушки ходили по деревне и у каждого двора "кликали" Коляду. Хозяевам дома песней желали жизненных благ и требовали вознаграждения. Чтобы колядовать нужно собраться группой из не менее 3 человек. Главой колядующих является звездарь . Он идет первым и несет звезду. Так же в группе колядующих должен быть звонарь . Этот человек несет большой колокольчик и оповещает звоном о том, что идут колядующие. Третья роль это мехоноша. Этот человек несет мешок, куда хозяева домов, в которые заходят колядующие, кидают свои подарки (конфеты, деньги и т.п.). Именно кидают, так как мехоноша и другие члены компании колядующих, не должны брать подарки из рук угощающих. Коляда, коляда! Подойдя к дому нужно обязательно спросить разрешение покалядовать. В старину отказать колядующим был большой грех. Но в наши дни можно встретить разных людей, поэтому правила этикета никто не отменял. ХОЗЯЙКА : - Кузьма, глянь-ка, сколько гостей к нам пожаловало! Хозяин :Здравствуйте, гости дорогие! ГОСТИ : - Чем вы нас, хозяюшка одарите? Денег мешок или каши горшок? Кувшин молока или кусок пирога? ХОЗЯЙКА: - Вот вам угощение: пряники медовые да леденцы сладкие! ГОСТИ : - Добрые хозяева здесь живут. Спасибо. Дай бог тому, кто в этом дому! Кто в этом дому, ему рожь густа, Рожь ужиниста. Из зерна ему коврига. Из полузерна – пирог . «Коляда, Коляда, накануне Рождества Везде поспевай, с Новым годом поздравляй! А вы, люди, знайте столы застилайте, Коляду встречайте!» Ведущая (Ряженая) : Как ходила Коляда об канун Рождества! И мы ходили, мы искали Коляду святую По всем дворам, по всем улочкам! Колядовщики (хором) : Не велит мороз стоять, Нам пора колядовать! (поют колядку №2 ) «Авсень, Авсень – ты гулял по всем По улочкам, по закоулочкам. Кому песни поём – тому сбудется, Тому сбудется, да не минуется!» (говорком) Есть кто в этом дому? Выходи встречать Коляду! Хозяйка : Здравствуйте, люди добрые, Зачем пришли – пожаловали? Колядовщики (хором) : Выходи, Хозяюшка, за порог, Встречай Коляду у ворот! Хозяюшка : Чем же вас встречать – привечать? Колядовщики (поют) : «Щедрики-ведрики, дайте вареники! Вареников мало, дайте сала, Ветчины, колбаски, ложечку кашки. А не дашь пирога, мы корову за рога!» (продолжают говорком) Тёлку – за холку, бычка – за хвост Уведём на мороз! Хозяюшка : На мороз не надо, вот вам пирог в награду! (одаривает их с поклоном пирогом) Колядовщики (хором) : Спасибо тебе, Хозяюшка! Одна из девочек : А за угощение – мы к тебе с пожеланием… Кто даст пирога – Тому полон хлев скота, Овин с овсом, жеребца с хвостом! Все (хором поют) : Тому сбудется, да не минуется! Хозяюшка : Спасибо вам, люди добрые, за пожелание! Колядовщики (хором) : До свидания! Хозяюшка (с поклоном) : До свидания! Мальчики (хором) : Пойдём к дядьке Мирону колядовать! Девочки (хором) : Пойдём! Уж ты, тётушка, подай! Ты, лебёдушка, подай! (девочки) - Открывай-ка сундуки, Подавай-ка пятачки! Тебе - для потешки, А нам – на орешки! (мальчики) - Если нету пятака, То давайте пирога! Не дадите пирога – Мы корову за рога! (девочки) - Свинку – за шерстинку, Быка – за хребтинку Все (хором) Поведём на торжок, Продадим за пирожок! (хохочут) Гости уходят. * * * |
||
В последнюю неделю перед Великим постом празднуется Масленица , за семь недель до Пасхи. На каждый день масленой недели существовали определенные обряды. | ||
Понедельник - Встреча
На первый день масленицы русский народ справлял встречу Чистой масленицы - широкой боярыни. В старину дети с утра выходили на улицу строить снежные горы.
Пекли блины.
Вторник - Заигрыши
На заигрыши с утра девицы и молодцы ходили в гости - покататься на горах, поесть блинов. Дети катались с гор во все дни масленицы – съезжали с гор на санях, на салазках, или на обледенелых рогожах.
Среда - Лакомка
На Лакомку тещи принимали зятьев к блинам, а для забавы зятьев созывали всех родных.
Так что была Масленица разорительным праздником для тех семей, где много дочерей. От
Четверг - Разгул
С четверга, недаром называвшегося «широким», масленичный разгул развертывался во всю ширь. Всем миром выходили на кулачные бои, возведение и взятие снежного города, на конские бега, катание по улицам.
Пятница - Тещины вечерки
Зятья приглашали в гости своих тёщ, угощали их блинами.
Суббота - Золовкины посиделки
Молодые невестки приглашали в гости к себе золовок. Новобрачная невестка должна была подарить золовке какой-нибудь подарок.
Воскресение - (Последний день Масленицы) - прощёное воскресенье
Затем и все верующие, кланяясь друг другу, просят прощения и в ответ на просьбу произносят «Бог простит».
В воскресенье сжигали чучело Масленицы, как символ зимы, которая закончилась. А пепел развевали над полями – "на богатый урожай".
В дни Масленицы устраивались катания с ледяных гор, игры в снежки, нередко играли за взятие снежного городка, проводились кулачные бои.
Так и проходила на Руси Масленица, после которой начинался Великий Пост. Некоторые масленичные традиции позабыты, а некоторые до сих пор живы. Традиция печь блины и угощать ими родственников поддерживается до сих пор.
(Дети поют песню о блинах)
Нам с классом посчастливилось побывать на экскурсии в Епифани на праздновании Масленицы. Мы участвовали в играх,брали снежный городок,изготавливали кукол.
* * *
Пасха - это главный праздник христианского мира. Это победа жизни над смертью! По великой любви к нам, людям, Господь сошёл на землю в образе человека, принял за нас страдание и смерть на кресте. На третий день после погребения свершилось чудо – Господь воскрес из мёртвых!
ПРАЗДНОВАНИЕ ПАСХИ начинается с участия в пасхальном Богослужении. Оно совершенно особенное, отличающееся от обычных церковных служб, очень «лёгкое» и радостное. В храмах пасхальная служба начинается ровно в полночь.
На Пасху принято красить яйца разными красками, но среди разноцветных яиц обязательно должны быть ярко красные. Почему? История сохранила нам такое предание. После воскресения Иисуса Христа ученики его и последователи разошлись по разным странам, повсюду возвещая радостную весть о том, что больше не надо бояться смерти. Ее победил Христос - Спаситель мира. Он воскрес Сам и воскресит каждого, кто поверит Ему и будет любить людей так же, как любит Он.
После того, как окончится служба, верующие «христосуются» - приветствуют друг друга целованием и словами «Христос воскресе!» и обмениваются крашеными яйцами.
В течение сорока дней Пасхи, а особенно на первой неделе - самой торжественной - ходят друг к другу в гости, дарят крашеные яйца и куличи, играют в пасхальные игры. Особой популярностью у российской ребятни в старину пользовалась игра «Катание яиц».
В старину невозможно было представить празднование Пасхи без качелей. Во всех дворах загодя устанавливались столбы, навешивались веревки, крепились доски - возводились общественные качели.
Празднование Пасхи продолжается сорок дней - ровно столько, сколько Христос являлся Своим ученикам после Воскресения. На сороковой день Иисус Христос вознесся к Богу Отцу. В течение сорока дней Пасхи, а особенно на первой неделе - самой торжественной - ходят друг к другу в гости, дарят крашеные яйца и куличи, играют в пасхальные игры.
(Под песню»Христос Воскрес» дети демонстрируют пасхальные игры с яйцами.)
1. Катание яиц. Устраивали эту игру так: устанавливали деревянный или картонный "каток" и вокруг него освобождали ровное место, на котором раскладывали крашеные яйца, игрушечки, незамысловатые сувениры. Играющие дети подходили по очереди к "катку" и катили каждый свое яйцо. Выигрышем становился тот предмет, которого яичко коснулось.
2. Соревнуются, чьё яйцо будет дольше крутиться. По команде дети одновременно раскручивают свои крашенки. Чьё яйцо дольше крутится, тот и победитель, он забирает яйцо проигравшего.
3. Бой крашенками. Играющие выкрикивают: "Раз, два, три! Моё яйцо, окрепни! К бою готов!" Игроки бьют крашенками любой стороной, обычно острой. Чьё яйцо разобъется, или даст трещину, тот проигравший.
Троица
Один из самых главных, христианских праздников приходит на пятидесятый день после пасхи. Неделя эта носит название «семиковой», «русальной», «зеленой», особо отмечены три ее дня: Семик, приходящийся на четверг; родительская суббота; Троица – воскресенье, 50-й день после Пасхи.
Троица
Что за дивное виденье!
Патриарх глядит смущенный -
Трое путников чудесных
Приближаются к дубраве.
Белы их, как снег, одежды,
Свет от них исходит яркий,
Но окутаны все трое
Словно дымкою тумана.
Грозен, строг по виду Первый,
Он глядит вперёд с величьем,
И под взглядом тем былинки
Преклоняются смиренно.
А Второй - любовью кроткой
Дышит весь - куда ни взглянет,
Там повсюду зацветают
Благовонные цветочки.
Третий - чист, как утра ветер,
Смотрит строго и любовно,
Посылая взглядом кротким
И надежду и прощенье.
И, в волненье, на колени,
Постигая смысл явленья,
Ниц склонился со слезами
Авраам пред Триединым.
А. Лавров
Семик – седьмой четверг после Пасхи считался очень большим праздником. Он открывал сложный комплекс обрядов, знаменующих прощание с весной и встречу лета, прославляющих зеленеющую землю с главным символом – березой.
Дома и улицы украшаются срезанными веточками березы, цветами.
Девушки украшали березку в девичьи наряды, лентами, бусами, цветами. Около наряженного дерева молодежь устраивала праздничную трапезу. Каждая участница приносила угощение, береза как бы принимала участие в этом. Затем процессия, возглавляемая самой красивой девушкой, брала ветки березы и шла на хлебное поле, чтобы передать земле ту растительную силу, которую они вкусили от обрядовой пищи. После обхода ветки забрасывали в пшеничное поле.
Давайте и мы украсим нашу берёзку(дети украшают берёзку ленточками)
Берёзка, берёзка, завивайся, кудрявая,
К тебе девушки пришли,
К тебе красные пришли
С лентами алыми, с пирогами горячими,
С песнями взрослыми, с плясками весёлыми.
Прими, берёзонька, наши подарки!
Березу, символ праздника, называли «гостенькой», «кумушкой», «венком». На Троицу девушки плели венки из цветов и зелени на голову. Изготовление венков имело магический смысл. Украшая себя зеленью, девушки приобщали себя к жизненной силе, заключенной в растительности. Свивание, сплетение в венок лозы, хмеля, цветов, листьев является так же символом брака.
Люди украшали жилища зеленью, ветками срубленных берез, цветами, посыпали полы душистой травой. А давайте, и мы встретим этот праздник, как это делалось на Руси. На праздник все одевали нарядно-вышитую одежду, девушки надевали бусы, на голову венки или повязывали ленточки, мы тоже повяжем красивые ленточки. Заводили хороводы и пели песни:
Начинаем хоровод,
Подходи, честной народ.
Пусть сердца раскроются
На святую Троицу!
Подходи, честной народ,
Коробейник продает
Березовые веточки
Для Катеньки и Светочки,
Для Машеньки, Наташеньки,
Глашеньки и Дашеньки –
Для всех девчат, для всех ребят,
Для всех березовый наряд!
Есть веники для бани,
Для Маши и для Вани.
Свежие, пахучие,
Нежные и жгучие!
А вот квас для всех вас!
Есть и сок березовый,
Чтоб были щечки розовы!
Березовая каша
Для Феди и для Маши!
Березовые почки
Берите на примочки!
Изделия из бересты
Бери - не пожалеешь ты!
Подходи, честной народ,
Начинаем хоровод!
Ау, народ, тот, кто песни поет,
Кончай хоровод, выходи наперед.
Небо белое, небо синее
Над любимою нашей Россиею.
Нынче песни поют о березках!
Дети исполняют песню «Во поле береза стояла».
Мы вам рассказали о традициях русского народа некоторых православных праздников.
МОУ Карлинская СОШ имени И.С.Полбина
Конкурсно-познавательная программа
Работу выполнил учитель истории и обществознания
МОУ Карлинская СОШ им.И.С.Полбина
с.Карлинское
Майнский район
Ульяновская область
Патрикеева Ольга Алексеевна.
Цели:
Обучающая: познакомить учащихся с традициями духовной культуры христианского народа; расширить знания учащихся о православных традициях русского народа
Развивающая: повышать мотивацию к изучению культурных традиций; Расширить знания учащихся о православных праздниках, их названиях и происхождении; воспитание уважительного отношения к культурным традициям страны, с оздание условий для возрождения и изучения народной культуры расширить кругозор учащихся
Воспитательная : воспитывать у детей уважение к культурно-историческим традициям русского народа; формировать коммуникационную культуру общения учащихся. Формирование у ребенка понимания духовно-нравственных ценностей. приобщение учащихся к традициям православных праздников создать условия для художественно - эстетического и творческого развития личности ученика через знакомство с православными праздниками
Участники: учащиеся 1-7 классов МОУ
Формы и методы реализации:
совместная деятельность педагога и учащихся по подготовке внеклассного мероприятия: работа с литературой и c айтами интернет, разработка сценария;
Самостоятельная работа учащихся по подготовке;
Проведение мероприятия
Место проведения : Актовый зал школы
Оборудование : празднично оформленный стол: скатерть, пасхальные яйца, куличи, творожные пасхи; иллюстрации православных храмов; шаблоны для раскрашивания пасхального яйца, цветные карандаши; фонохрестоматия с колокольным звоном.
Подготовительная работа:
Ученики собирают материал о праздниках из книг, журналов, справочной литературы
Ученики находят стихи, поговорки, народные приметы, связанные с народными праздниками
Учитель подбирает необходимый иллюстративный материал к занятию
Оформление: - на сцене висят картинки,5 пустых ватмана, которые к концу мероприятия должны превратиться в импровизированный календарь
Рождество.
Крещение.
Вход Господень в Иерусалим. Вербное воскресенье
Пасха.
Троица. Пятидесятница.
На сцене стоит стол, на котором стоят графин с водой, кулич, лежат веточка вербы, веточка березы, новогодняя игрушка в виде звезды.
Карточки с названием праздников и числами и названием месяцев.
Карточки для работы жюри, шаблоны для раскрашивания пасхальных яиц, цветные карандаши; 5 стаканов,5 ложек и высокая тарелка с водой.
На стенах висят картины православных праздников.
Жюри подводят итоги после каждого конкурса.
Конкурсы
Баллы
1команда
2команда
3команда
4команда
5команда
1.Пазлы
2.Дата
3.Что мы знаем о празднике
Художественный
Картинки
Водяной
Конкурс стихов
Пасхальные яйца
Загадки.
От
кол-ва
ответов
Символы. Конкурс для зрителей
Ученик:
Строгий обычай
Яркому достоинству примеров
Вряд ли толкования нужны.
Как же без надежды и без веры,
Без любви родимой стороны?
Испытаний горькие уроки
Не стираю с памяти эпох.
Пережить тяжелые пороки
Помогал обычно предкам Бог.
В основном же был обычай строгий –
Брали всю нагрузку на себя.
Отчего терялись даже боги,
Наших предков искренне любя…
Вступительное слово учителя . В русской деревне все праздники включались в единую многоступенчатую последовательность. Они справлялись из года в год, из века в век в определенном порядке, установленном традицией. Различались русские праздники и по своему происхождению. К установленным православным вероучением относились Пасха с двунадесятыми, то есть двенадцатью праздниками в честь Иисуса Христа и Божьей Матери, и храмовые - местные праздники, отмечавшиеся в дни освящения храмов или в дни памяти о значительных событиях из жизни святых, в честь которых построены храмы.
Сегодня мы с вами будем говорить о некоторых праздниках и составим календарь. А о каких праздниках мы будем говорить, покажет 1 конкурс.
Конкурс. Визитная карточка
1.Собрать пазлы .
Каждая команда представляет по два игрока, которые должны собрать из разрозненных пазлов рисунок. На столе жюри лежат рисунки собранных пазлов, участники команд прикрепляют свои рисунки на пустые ватманы.
2.Дата
Ребята среди карточек с датами и месяцами должны найти и прикрепить к ватману соответствующие даты.
3.Что мы знаем о празднике.
Участники команд должны рассказать все, что знают о празднике.
Конкурс. Художественный.
1.Картинки
Участники конкурса продолжают заполнять календарь на ватманах. На стенах актового зала висят картинки праздников. Участники должны перенести эти изображения на «календарь». Оценивается правильность выбора и скорость выполнения задания
Ведущий.
Рождество - великий день всего христианского мира - издавна сопровождалось красочными народными обычаями. Во многих странах, как и в России, его считали одним из главных семейных праздников. Рождество Христово слилось с древним славянским обрядом - Святками. Святочные обряды со временем превратились в рождественские современной России Рождество стало официальным праздником в 1991 году, когда 7 января стало нерабочим днём. После Великого Рождества начинаются святки – две недели до Крещения. В эти дни ряженые с колядками ходили из дома в дом или останавливались под окнами и славили родившегося Христа, а также желали всем добра и благоденствия.
Сегодня мы не будем колядовать, но проведем конкурс стихов.
Конкурс стихов.
Капитаны выбирают листок со стихом. Команда выбирает, кто будет читать. Второе задание этого конкурса: лист со стихом нужно прикрепить к ватману с праздником, которому посвящен.
Пока команды готовятся, ведущий проводит викторину со зрителями. За правильный ответ ученики получают призы карманными православными календарями.
Вопросы для викторины :
1.На какой месяц приходятся три православных Спаса?
(На август: Медовый, Яблочный, Ореховый.)
2.28 августа отмечается праздник Успения Пресвятой богородицы. Кончина Пречистой Девы Марии была тихой и светлой, что церковь назвала ее успением. Что означает это слово? (сон).
3.19 августа праздник Преображение Господне. В этот день в храме освящают созревшие фрукты. Какие фрукты освещают? (яблоки).
4.В этот день всякая работа считается величайшим грехом. Народ говорит, что в этот день «и птица гнезда не вьёт, и девушка косу не плетёт». Что же это за праздничный день? (Благовещение.7 апреля)
5.После какого православного праздника было принято играть свадьбы? (Покров Пресвятой Богородицы -14 октября).
6.Какой праздник проходит на сороковой день после Пасхи.(Вознесение Господне)
Стихи
Рождество.
В этот светлый праздник -
Праздник Рождества
Мы друг другу скажем
Теплые слова.
Тихо снег ложится:
За окном зима,
Чудо здесь свершится
И зажжет сердца.
Пусть улыбки ваши
В этот дивный день
Будут счастьем нашим
И подарком всем.
Льются звуки жизни,
Счастья и добра,
Озаряя мысли
Светом Рождества.
Крещение.
Есть важный праздник христианского народа,
И семьи подадут в канун его кутью на стол.
Когда Иисус Христос крещенье принял в Иордана водах,
Святой Дух в виде голубя к нему сошел.
С тех пор великий день Христа Крещение!
Вода простая станет в этот день святой.
Больным она приносит исцеление,
А в дом любой – порядок и покой.
Вербное воскресенье.
А. Блок
Мальчики да девочки
Свечечки да вербочки
Понесли домой.
Огонечки теплятся,
Прохожие крестятся,
И пахнет весной.
Ветерок удаленький,
Дождик, дождик маленький,
Не задуй огня!
В воскресенье Вербное
Завтра встану первая
Для светлого дня.
Пасха.
Светлое Христово Воскресение.
Колокольный звон летит с небес,
И во славу Бога песнопения,
Ликование - "Христос воскрес!"
В праздник Вам дарю яйцо пасхальное.
Поздравляю, что Христос воскрес!
Наш разлад - явление случайное,
В Светлый праздник след его исчез.
Нет в душе обидного томления,
И любовь воскресла, как Христос.
Наше неизбежно примирение!
Вновь надежду нам Христос принес.
Троица.
По широким зеленым полям,
Словно вод весенних разливы,
Распеваясь, со звоном, летят
Колокольные переливы.
Как красавицы сонных грез,
Что молочно наутро меркли,
В кружевных зеленях берез
Чистым светом белеют церкви.
Выстлан травами весь амвон,
Дух весенний нигде не скроется.
Наступает со всех сторон
Праздник чистый, святой день Троицы.
В упоеньи церковный хор
Распевается чуть нестройно.
Все добрей колокольный звон,
И на сердце с молитвой спокойно.
Ведущий.
Крещение Господне - христианский праздник, отмечаемый в честь крещения Иисуса Христа в реке Иордан Иоанном Крестителем. Накануне или в день Праздника Крещения Господня многие верующие отправляются к водоемам или заранее вырубленным при храмах прорубям. Священник совершает чин освещения воды: произносит молитвы и троекратно погружает крест в воду. Все желающие могут троекратно погрузится в воду с молитвой: «Во имя Отца и Сына и Святаго Духа», и этим действием освящаются душа и тело человека. Конкурс. Водяной
Сейчас команды тоже будут иметь дело с водой. В конкурсе принимает участие вся команда.
На одном конце зала стоят 5 стаканов, с другой стороны тарелка с водой. Ребята должны по очереди носить ложкой воду из тарелки в стаканы. Конкурс продолжается пока звучит музыка. Выигрывает команда, которая перенесла больше воды.
Ведущий.
Вербное воскресенье или Вход Господень в Иерусалим – двунадесятый праздник церковного календаря. У Вербного воскресенья нет фиксированной даты – оно отмечается за неделю до Светлой Пасхи. Согласно Библейскому сюжету в этот день Иисус въехал в ворота Иерусалима на осле. Его торжественно встречали горожане и бросали под ноги пальмовые ветви – символ мира, спокойствия.. Наверно, поэтому праздник этот очень чистый, светлый и радостный.
На какое бы число не приходилось Вербное воскресенье, это всегда весенний праздник. Первое дерево, которое распускается весной – верба. Поэтому на Руси пальмовую ветвь заменили веточками вербы. В этот день можно увидеть людей, которые несут в руках веточки вербы, освещают их в церкви, украшают ими свой дом, дарят их друг другу и обязательно хранят весь год возле иконы. В народе существовал обычай легонько ударять веточками своих родных и близких. Считалось, что это убережет от болезни, сглаза.
Вербное воскресенье означает признание существования Иисуса Христа, победу веры. Вход Иисуса Христа в Иерусалим – это символ входа человека в рай Праздник предвосхищает Пасху, хотя верующим еще предстоит самая строгая неделя Великого Поста.
Ведущий.
Па́сха в христианстве также Воскресе́ние Христо́во- древнейший христианский праздник; главный праздник богослужебного года. Установлен в честь воскресения Иисуса Христа. Главный подарок этого праздника- пасхальные яйца. Христиане расписывают яйца, красят их в разные цвета, а затем дарят родным и друзьям.
Сейчас у нас тоже откроется мастерская по росписи пасхальных яиц. Команды получают шаблоны для раскрашивания пасхальных яиц.
Желающие из зрителей тоже могут принять участие в раскраске шаблонов Конкурс. Пасхальные яйца
. Ведущий
Христианский праздник Троица является одним из православных двунадесятых праздников, который отмечается на 50 день после Пасхи, в воскресенье. Церкви западной традиции отмечают в этот день сошествие на апостолов Святого Духа, Пятидесятницу, а саму Троицу – в следующее за ней воскресение. В наши дни Троицу особенно празднуют в сельской местности. Утром в храмах совершаются праздничные богослужения, а вечером можно посетить концерты, народные гуляния,
Мы по улице гуляем,
Хороводы выбираем.
Где веселый народ-
Тут наш будет хоровод.
Конкурс. Загадки.
Участники становятся по кругу. Пока звучит музыка ребята передают из рук в руки веточку березы. По окончании музыки, у кого остается веточка, должен отгадать загадку. Если загадка не разгадана, участник выбывает из конкурса.
На лугу и в поле мы его встречаем,
Лепесточки белые мы на нем считаем.
Сердцевинка желтая у цветка того,
Будто крошка – солнышко забралось в него. (Ромашка ).
Колосится в поле рожь, там во ржи цветок найдешь,
Хоть не красный он, а синий, все ж на звездочку похож. (Василек )
Четыре ярко – красных блестящих лепестка,
И зернышки в коробочке у этого цветка.
За зернышками этими ты бегал в огород,
На грядке в огороде такой цветок растет. (Мак) .
То фиолетовый, то голубой. Он на опушке встречался с тобой.
Звонким названием он наделен, посмотришь – подходит название это,
Но никогда нам не слышался звон из голубого лесного букета. (Колокольчик) .
Есть один такой цветок, не вплетешь его в венок,
На него подуй слегка, был цветок – и нет цветка.(Одуванчик) .
Эти насекомые детям всем знакомые.
Ни зверь, ни птица, а нос, как спица.
Летит – пищит, сядет – молчит. (Комар ).
Погляди на молодцов – веселы и бойки.
Волокут со всех концов материал для стройки.
Без работы, хоть убей, жить не может … (муравей) .
Что за чудо, что за диво –
На цветке цветок сидит.
Хочешь посмотреть поближе –
Как он тут же улетит.(Бабочка ).
Стройная девица очень,
Только жалит, между прочим.
Но и в России, и в Италии
Дамы завидуют её тонкой талии. (Оса) .
Очень легкий, как былинка,
Сам зеленый, как травинка,
На лугах, в лесах, у речек в травах прячется…(кузнечик ).
Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал
А проснувшись, стал реветь.
Этот зверь лесной (Медведь)
Много бед таят леса,
Волк, медведь там и лиса.
Там зверек живет в тревоге,
От беды уносит ноги
Ну-ка, быстро отгадай-ка,
Как зверек зовется? (Зайка )
В новой стене, в круглом окне
Днём стекло разбито, а ночью вставлено (Прорубь )
На весь мир хватает
И во все щели пролезает. (Свет ).
Доброе, хорошее, на всех глядит,
А людям на себя глядеть не велит (Солнце )
Прозрачен, как стекло, да не вставишь в окно (Лёд )
Солнце выглянет – заплачет,
Солнца нет- слезинки спрячет (Сосулька )
Заря-заряница, красная девица,
Травку выпускает, росу расстилает.
Едет стороной с сохой, бороной,
С ключевой водой. (Весна ).
На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков...(Горох )
Синий мундир, белая подкладка,
В середине - сладко.(Слива )
Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.(Огурцы )
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь - очень гладкая,
На вкус - как сахар сладкая.(Морковь )
На припеке у пеньков много тонких стебельков,
Каждый тонкий стебелек держит алый огонек,
Разгребаем стебельки-собираем огоньки.(Земляника )
Мала, как мышь,
Красна, как кровь,
Вкусна, как мед.( Вишня )
Что без боли и без печали доводит до слез? (Лук )
Вверху зелено, внизу красно,
В землю вросло.( Свекла )
Красненькая Матрешка
Беленькое сердечко.(Малина )
Круглое, румяное с дерева достану я,
На тарелку положу, «Кушай, мамочка»,- скажу.(Яблоко)
Жюри подводит итоги конкурса.
Ведущий приглашает на сцену 5 зрителей, которые берут по одному предмету со стола и становятся возле листа «календаря» ,которому соответствует символ. ( графин с водой, кулич, лежат веточка вербы, веточка березы, новогодняя игрушка в виде звезды)
Награждение победителей.
Тамара Степаненко
Форма работы : праздник
Тема : «Светлый день – Воскресенье Христово »
Цель : приобщать детей к православной культуре , к красоте и гармонии религиозно-духовной музыки, живописи, храмовой архитектуры.
Комплекс воспитательных задач :
Воспитывать любовь и уважение к своей стране и истории русского народа;
Формировать понятие собственной национальной культуры, православных ценностей ;
Стимулировать духовное развитие детей путем приобщения к культуре, образной целостности картины мира и поиска своего места в нем.
Комплекс развивающих задач :
Познакомить детей с историей и смыслом главного праздника христиан – Светлой Пасхой , со Священной книгой христиан - Библией ;
Приобщать детей к духовной музыке через прослушивание несложных песнопений, произведений православного и светского искусства ;
Оборудование :
На столе – ваза с веточками вербы, плетёная корзина, наполненная крашеными и расписными яйцами, блюдо с куличами.
1 ребенок :
Пасха – светлый , добрый праздник ,
Праздник счастья , красоты,
Он несет нам всем надежду,
Чтоб добрее стали мы.
2 ребенок :
Над лугами и полями
Светит солнышко над нами ,
Долгожданная весна
Нам день Пасхи принесла !
Воспитатель :
Дети, несколько дней назад все христиане отметили свой самый главный праздник – Светлое Христово Воскресение . Мы собрались здесь, чтобы вспомнить его значение, историю, судьбу русского народа, который прочно связал себя с Православием .
1. Звучит запись колокольного звона
Что возвещает этот звон? Так начинается церковная служба. Так звонят колокола в Пасхальное воскресенье . Пасха – самый древний христианский праздник . Пасха – символ весны, пробуждения жизни. Вот как в стихах говорится об этом.
1 ребёнок :
Пускай весенний свежий ветер
Развеет грусти облака,
Пусть растворится в нашей вере :
Страх, одиночество, тоска.
И в день Святого Воскресенья
Мы распахнём свои сердца,
Чтоб душу очищали пением
Пасхальные колокола!
2 ребёнок :
Храм Господний озарён
Солнцем золотистым,
Льётся колокольный звон –
Звон пасхальный чистый.
Зажигает лица он
Радостью сердечной,
Ведь поёт пасхальный звон
Песнь о жизни вечной!
Ребёнок :
Христос воскрес ! Весна идёт,
Капель журчит, звенит, поет,
Цветы и травы появляются,
Весной природа просыпается (Выходят девочки-цветы)
1 девочка :
Выглянул подснежник
В полутьме лесной-
Маленький разведчик,
Посланный весной.
2 девочка :
Пусть над спящей речкой
Неподвижен лёд –
Раз пришёл разведчик,
И Весна придёт! (Выходит девочка в костюме Весны)
Весна :
Здравствуйте, гости дорогие!
Мои милые, родные!
Я теплу дорогу открыла,
И про солнышко на забыла :
Чтоб быстрей распускались листочки,
Чтоб быстрей расцветали цветочки.
Давайте хоровод водить,
Землю-Матушку будить!
Пусть музыка громче звучит,
В танце всех нас закружит!
3. Танец с Весной и цветами
Ребёнок :
Бог повсюду. Он – везде :
В небе, воздухе, воде.
Все Он видит,
Все Он знает,
Всех на свете понимает ,
Он – Спаситель мой и твой,
Он – повсюду.
Он – живой.
Воспитатель :
Но перед Пасхой наш народ отмечает ещё один православный праздник Воскресенье Вербное . Верба считалась целебным, наделённым особой силой деревом, поэтому существовал обычай – вербными ветками выгоняли скот на первый выпас весной. А маленьких детей шутливо стегали веточками вербы, приговаривая : «Как вербочка растёт, так и ты расти» . А тех, кто постарше , стегали посильнее, но не больно, говоря : «Верба хлёст, бей до слёз. Бьём, чтобы были здоровыми» .
4. Танец под песню «Вербочки» слова А. С. Блока
Воспитатель :
Неделя, предшествующая Пасхе, начиная с Вербного воскресенья и до светлого Христова воскресения , называется страстной. В дни страстной недели службы в церквах напоминают и рассказывают верующим о последних днях земной жизни Иисуса Христа . Понедельник, вторник и среда посвящены воспоминаниям последних бесед Иисуса Христа с народом и учениками. Великий четверг напоминает о последнем Его причастии. Пятница - самый скорбный день . В этот день Христос был распят на кресте, и умер как человек. А Великая суббота страстной недели – день пребывания тела Господа Иисуса Христа во гробе . В этот день зажигаются благодатным огнем свечи. Вот как происходит это в Иерусалиме. Посмотрите видеосюжет, который рассказывает о схождении Благодатного Огня пред Гробом Господним. Так случается лишь раз в год, в Великую Субботу, и только православный патриарх может принять этот огонь.
5. Просмотр отрывка из фильма Иисус Христос .
Воспитатель :
Иисус Христос победил смерть , оказался сильнее её, воскрес , послушайте стихи.
Весть была необычайна :
Бог воскрес , и смерть побеждена!
Эту весть победную примчала
Богом воскрешённая весна…
И кругом леса зазеленели,
И теплом дохнула грудь земли,
И, внимая трелям соловьиным,
Ландыши и розы зацвели. (Я. Полонский)
Воспитатель :
В ночь с субботы на воскресенье люди идут в храм на торжественную пасхальную службу. Эта служба – словно гимн Светлому Христову Воскресению , гимн победе жизни над смертью. Торжественный крестный ход с иконами выходит из храма и обходит его кругом, затем останавливается перед закрытыми дверьми, и священник начинает петь радостную пасхальную песнь : «Христос воскресе из мертвых… »
Ребёнок :
«Христос воскрес !»
Звучит торжественный оркестр,
Поют леса и воды :
Христос воскрес ! Христос воскрес !
Ликует вся природа.
С небес на землю льётся свет
И озаряет дали,
И в нашем сердце места нет
Унынью и печали.
Христос воскрес ! Он смерть попрал,
Свершилось воскресенье ,
И каждому он даровал
Надежду на спасенье!
6. Звучит песнопение «Христос Воскресе !» муз. И. Кошминой, сл. А. Майкова
Воспитатель :
Радостный праздник Пасхи ждут все . К нему готовятся особенно : встают рано, чтобы успеть приготовить традиционные пасхальные угощения : Пасху, куличи, крашеные яйца. Перед Пасхой в магазинах покупают специальные краски для раскрашивания яиц, также яйца окрашивают в луковой шелухе. Ещё яйца можно расписать орнаментами или нарисовать какую-нибудь картинку. На Пасху принято поздравлять друг друга с Воскресением Христовым , христосоваться , обмениваться крашеными яйцами. Этот обычай очень давний. А сейчас обменяйтесь со своими родителями пасхальным приветствием. (дети говорят : «Христос Воскрес » и целуют родителей)
7. Игра «Дружеское рукопожатие»
Мама и ребёнок стоят рядом с завязанными глазами. Им предлагается сделать три шага вперёд, повернуться спиной друг к другу, а затем отойти на пять шагов в разные стороны, повернуться вокруг себя, сделать пять шагов навстречу друг другу и обменяться рукопожатием.
Воспитатель :
Христос дал нам жизнь , а яйцо – это символ новой жизни, чистой, светлой , символ надежды. Крашеному пасхальному яйцу приписывались магические свойства. Считалось, что с помощью него можно потушить пожар, найти заблудившийся в лесу скот. Пасхальное яйцо использовалось в качестве целебного средства для лечения различных болезней, для получения высоких урожаев. Кроме крашеных яиц, главным блюдом на пасхальном столе был кулич. Кулич пекли всегда в форме цилиндра, напоминающего церковную башенку с куполом.
Пасха считается очень большим праздником , длившимся неделю, и вся эта неделя заполнена различными развлечениями, забавами, играми. Девушки и парни развлекались, как могли с крашеными яйцами. Давайте и мы поиграем!
Воспитатель :
Самые быстрые! Самые ловкие!
Похвалитесь своею сноровкой!
Моё задание очень несложное.
Для любого вполне возможное.
Берешь яйцо, кладешь в ложку
И пробежишь с ним немножко.
Кто первый прибежал,
Тот победителем стал!
Игра «Не урони яйцо» .
А теперь проведём эстафету «Пасхальный стол» .
(Участникам даются ложка и яйцо. Они должны подкатить к «Пасхальному столу» по бумажным дорожкам ложкой яйцо. Победитель тот, кто первым подкатит).
Игра «Раскрути яйцо» . (По команде дети одновременно раскручивают свои крашенки. Чьё яйцо дольше прокрутится, тот и победитель).
Воспитатель :
Наступил самый большой и радостный христианский праздник – Пасха Господня . А вы знаете, что вся неделя, следующая за Пасхой, называется светлой седмицей . Вся природа ликует и радуется вместе с нами Воскресению Христову и даже птицы поют о том, что Христос Воскрес !
1 ребенок :
Как радостно опять звучат
Нам птичьи переливы.
Они тепло в себе таят,
Весенний звон игривый.
2 ребенок :
Птички радостно взлетают,
Птичью песенку поют,
Нас с весною поздравляют
И приветы с неба шлют. (Выходит мальчик в костюме птенца) .
Птенец :
Я весны так долго ждал,
Долго я о ней мечтал.
Мне в гнезде уж не сидится-
Буду с вами веселиться!
Вы хотите танцевать?
Вас я буду забавлять!
8. Танец с птицами
Воспитатель :
Многие из бытовых пасхальных обрядов сохранились до наших дней. Например, обычай в Пасху ходить на кладбище, чтобы поклониться усопшим родным, оставить на могилах кусок кулича, творожной пасхи, крашеное яйцо. Дома устраивается богатое угощение для всех домашних и приглашённых гостей. В пасхальную неделю повсюду звучала музыка. Играли на разных русских народных инструментах. Таких как балалайка, трещотка, деревянные ложки, треугольник, ксилофон, гусли, пищалки. Праздник Пасхи богат обрядами и обычаями. В этот день в церкви звонят в колокола, звонят по-особенному торжественно. Этот звон зовётся Пасхальным благовестом, он отдаётся в каждой христианской душе .
9. Песня «Пасхальный благовест» муз. И. Кошминой, сл. С. Есенина.
Воспитатель :
Дети, что означает Пасхальный благовест? (ответы детей ) . Правильно ! Весь народ узнаёт Благую весть о том, что Христос Воскрес ! И он спустился на землю для того, чтобы спасать нас всех от бед, от болезней, от войн, от зла.
1 девочка :
Это свято я приемлю,
Сам Господь сошел на землю
И пожертвовал Собой,
Чтобы нас спасти с тобой.
Бог от Бога, свет от Света ,
Ты, конечно, знаешь это,
И ответишь на вопрос
Кто же Он –
Все : Иисус Христос !
Воспитатель :
Каждому христианину Бог дает при крещении ангела-хранителя, который невидимо охраняет человека всю его земную жизнь. Он охраняет его от бед, напастей, предостерегает от грехов.
2 девочка :
Каждому от Бога дан святой Хранитель;
В радости и в горе с нами Он всегда;
Ангел белокрылый, ласковый учитель,
Светлый , как звезда. (М. Пожерова)
Воспитатель :
Вначале, когда еще не было мира, и не был сотворен человек, Бог сотворил святых ангелов. Они бестелесны, бессмертны, безгрешны. Одно у них служение – любовь к Богу.
Звучит лёгкая музыка, дети читают стихи.
3 девочка :
Пресветлый Ангел мой Господень ,
Хранитель ты души моей,
Души моей, тебе победной,
Будь милостив к рабе твоей
Ты послан с неба для храненья,
Тебе Господь так поручил;
Прими теперь мое моленье,
И как мне жить здесь, научи.
Воспитатель :
В годы лихолетья сохранились, выжили традиции празднования Пасхи . А народные обряды, обычаи внесли в этот праздник жизнерадостность , красоту, неповторимость. Возрождение праздника - это наша культура , история, а православие – основа духовной жизни русской нации. Давайте мы с вами будем знакомиться с историей Русской земли, гордиться своим народом.
Лишь тот, кто верит - тот спасется,
Жизнь будет яркой у того,
В ком благодарно сердце бьется
При звуках Имени Его!
Ведущий — Сегодня Церковь отмечает праздник Покрова Пресвятой Богородицы. Покров – один из самых почитаемых в народе осенних церковных праздников.
(читает детям стихотворение Светланы Высоцкой).
Покров Богородицы
Убывает день осенний,
Умолкает птичье пенье.
И сегодня выпал в срок
Первый беленький снежок.
В этот день Андрей блаженный
Видел свет неизреченный:
Богоматерь во Влахернах
Богу молится о верных.
Всех невидимым покровом
Благодатно осеняет
И в земном пути суровом
От несчастий сохраняет.
1 — По осенним седым облакам
Вошла Богородица в храм.
На колени Она опустилась,
Перед образом Сына молилась.
2 — И над всеми, кто верить готов,
Распростерла святой Свой покров.
Он из света небесного свит,
Невесом и прозрачен на вид,
Он от скорбей и бед защитит.
Ведущий
– Дети помогли нам вспомнить, почему стали отмечать этот праздник.
Начало празднику Покрова положила история, произошедшая в Х веке во время всенощной службы во Влахернской церкви, в Константинополе. Блаженному Андрею и его ученику Епифанию явилось поразившее их видение. В воздухе, над людьми, они увидели Божию Матерь в окружении пророков, апостолов и Ангелов, склоненных в молитве об избавлении города от осады врагов. Богородица сняла с Себя блестящий омофор, то есть широкий покров, простерла его над молящимися и вознесла молитву Господу о спасении мира, об избавлении людей от бед и страданий.
3 — Во храме Богородицу узрел
В ночи святой Андрей,
Как омофором пречестным
Она покрыла всех людей.
И ныне всех молящихся,
Ходящих в храм Христов,
Спасает Матерь Божия
Святым покровом от врагов.
4 — Во храме Матерь Божия
Явила первый Свой Покров,
Во храме и теперь Она
Являет нам Свою любовь.
5 — За милосердный Твой покров,
За помощь и любовь
Тебя мы, Богородице,
Прославим все во век веков.
6 — В красном углу стоят образа.
Тихо, внимательно смотрят глаза.
Матери Божией кроткий лик
Взглядом своим прямо в душу проник.
Слышу слова: «Приходите ко Мне
Все, кто нуждается, все, кто в беде.
Раскрою над всеми святой Свой покров».
Ведущий — Да, Пречистая Божия Матерь всегда простирает Свой молитвенный покров над нами; она всегда умоляет Сына Своего, Господа нашего Иисуса Христа, об избавлении нас всех от бед и напастей и о даровании нам вечного спасения. И Бог посылает нам возможность жить спокойно, счастливо, петь, танцевать.
Танец с веночками
Божья Матерь всегда с нами, и даже когда мы отдыхаем.
В тихом безмолвии ночи с образа в грусти святой
Божией Матери очи кротко следят за тобой.
Сколько раз Божия Матерь Своим покровом спасала нашу родную страну! Когда казалось, что страна гибнет, Она через Свои чудотворные иконы проявляла особую заботу о нас и помогала освободить нашу Родину от завоевателей.
Покров Божией Матери – это любовь Ее к нам, та любовь, которая укрепляет нас в бедах и несчастьях, осушает наши слезы.
Я хочу рассказать вам одну историю о том, как Божия Матерь спасла детей. Во время войны решено было отправить детей на грузовиках подальше от фронта. Чтобы машины не попали под бомбежку, ехать решили ночью. Дорога шла по лесу, и в темноте машины потеряли дорогу. Стали ее искать, но так и не нашли, и поехали дальше полем.
Вдруг перед первой машиной возникла Женщина. Она, молча, стояла с раскинутыми в стороны руками.
Шофер выскочил из машины, но на дороге уже никого не было. Машины тронулись, но тут же Она появилась вновь. Шофер вышел из кабины и прошел немного вперед – там был обрыв. Тогда машины повернули обратно и скоро выехали на дорогу.
Так Божия Матерь спасла детей.
Мать Пречистая Собой Родину хранит Святую.
Защитит от всех врагов и раскинет Свой покров.
Хоть невидим он глазами, сердце чувствует слезами.
Не промолвить, не сказать, как прекрасна благодать.
7 — Перед святой иконой
Столько молилось людей!
Клали земные поклоны,
Слова шептали ей.
Просили Ее с надеждой:
«Спаси, сохрани, научи!»
И лик Ее кроткий и нежный
Любви озаряли лучи.
8 — И тех, кто пред Нею стояли
И руки тянули с мольбой,
Она утешала в печалях,
Смягчала страданья и боль.
9 — Скорбящим, больным, усталым,
Согнувшимся от забот
Шептала, как детям малым:
«Земное скоро пройдет!»
10 — Иконы на столе моем –
Во весь окоем!
Глядят на меня из тишины.
Как они мне нужны!
Богородица «Утоли моя печали!»
Перед ней – лампада со свечами.
Когда у меня горе –
Какая боль у Нее во взоре!..
Богородица «Нечаянная радость» —
С Ней я вместе тихо радуюсь!
Живет мой маленький иконостас,
Чтоб молитвы пыл не угас.
Ведущий — Господь поручил Своей Матери стать нашей Небесной Матерью, чтобы в минуты скорбей, болезней, тревог, забот нашей земной жизни мы всегда находили у Нее крепкую и любящую материнскую руку. Поздравляя маму с праздником, мы дарим ей свои танцы и песни. А сегодня наш подарок – Божьей Матери.
Вальс
Мы радуемся о том, что над нами всегда, и днем, и ночью, и тогда, когда мы об этом помним, и тогда, когда об этом забываем, простерт теплый, любящий покров нашей Небесной Матери, утоляются наши скорби, минуют болезни. Каждый из вас, дети, всегда может подойти к иконе Божьей Матери и попросить ее о помощи.
11 — «Иконка»:
Над кроватью, чуть в сторонке,
Божьей Матери иконка.
Добрый взгляд Ее лучится;
Если мама отлучится,
То не страшно мне одной –
Матерь Божия со мной.
Утром рано я проснусь,
На икону помолюсь.
12 — Божия Матерь, умягчи
Сердца жестокие и злые.
И пусть Твоей любви лучи,
Как будто стрелы золотые,
13 — Открой сердцам, о Божья Мать,
И доброту, и состраданье,
И жалость каждому созданью
14 — О, Божия Матерь!Умягчи
Сердца жестокие и злые.
И пусть Твоей любви лучи
Пробудят кротость в них впервые.
Открой сердцам, о Божия Мать,
И доброту, и состраданье,
И жалость к каждому созданью
Пролей с небес, как благодать.
Песня «Молитва» — сл. И.Киселевой, муз. протоиерея Игоря Лепешинского
Ночь догорает. Молись же о том,
Кто изнывает в страданьях.
Кто лишь с нуждою да с горем знаком,
Чьи не смолкают рыданья.
Молись за того, кто в работе ночей
Много проводит бессонных;
И за несчастных сироток-детей,
Маминой ласки лишенных.
Близится утро. Вот сумрак ночной
Обнял нас тихо крылами…
Солнце восходит. Немного постой —
Ангелы молятся с нами.
Я думаю, что Богородица услышала нашу общую молитву, потому что и в этот час Она вблизи тех, кто чает Ее утешения, помощи и надеется на Нее. Мы с вами были в церкви и видели, что даже в обычный день, не в праздничный, приходят в туда люди, чтобы помолиться у икон, попросить о помощи или поблагодарить за помощь.
14 — Как хорошо в Твоем храме, Владычице,
Как сладко душе и светло.
Свободно, спокойно в нем каждому дышится,
На сердце легко и тепло!
Словно Сама Ты, о Мати Всепетая,
Сама Ты здесь с нами стоишь.
Любовию чистою к людям согретая,
На всех с состраданьем глядишь.
15 — И лик Твой, Божественной славой сияющий,
Безмолвно вещает сердцам:
«Придите, молитесь Мне, вам внимающей,
Я вам отраду подам!»
16 — Есть традиция такая:
Где царит Твой нежный лик,
Где любовь Твоя святая,
Как целительный родник,
Прибегать к Тебе с поклоном,
Приходить к Тебе с мольбой,
Воспевая, о, Мадонна, образ Твой.
17 — Мадонна, наша Мадонна,
Покровом Своим укрой.
Позволь нам, наша Мадонна,
Склониться перед Тобой.
18 — Твои руки в мире этом
Сохраняют нас от зла,
Ты нам всем, как малым детям,
Своё Сердце отдала.
Будь вовек благословенна,
Материнская любовь!
Мы Тебя, о Матерь Света,
Славим, славим вновь и вновь.
19 — Ты — источник благодати,
Полный мира и любви,
Мы взываем: Божья Матерь,
Помоги, благослови!
Ты любому человеку
Утешение даёшь,
Будь прославлено святое
Имя вечное твоё.
20 — «О милосердная Мати Пречистая!
Безмерна Твоя к нам любовь.
Ты нам Заступница в скорбех пребыстрая,
Ты наша Мать и Покров.
О, не остави нас, Мати любимая,
Молиться к Тебе вразуми
И с верою теплою к Тебе возносимые
Моления наша прими!»
Ведущий — Как во время Своей земной жизни, так и ныне Пресвятая Дева находится с нами, утешая и радуя нас. Из жития святого Андрея, Христа ради юродивого, мы знаем, что когда он находился в раю, то не увидел там Богородицу. И на свой вопрос: «Где же Она?» — услышал от Ангела ответ: «Она ходит по земле и помогает людям».
Помогает в радостях и бедах, помогает в труде. Часто осенью люди собираются на Покровский Кирмаш, где предлагают все, что выросло у них в саду и на огороде. А что же выросло на нашем огороде?
«Огород-хоровод»
Ведущий – Слава Богу, урожай у нас вырос богатый.С Божьей помощью, под покровом Божьей Матери мы вырастили этот урожай. А вечером, устав от забот земных, люди подходили к иконе, зажигали свечи и благодарили за помощь и Господа нашего Иисусу Христа, и Божью Матерь и всех Святых.
21 — Мама снова от забот
К вечеру устанет,
Свечку тонкую зажжёт,
На колени встанет.
Рядом с нею стану я
Богу помолиться –
И молитовка моя
Тихо затеплится.
Богородица на нас
Милостиво глянет –
И на сердце в тот же час
Так спокойно станет.
(Татьяна Шорохова)
22 — Души моей отрада,
Небес призыв живой,
Не угасай, лампада,
Огонь сторожевой;
Перед святой иконой
Гори в молитвы час,
Оконце в мир бездонный.
Гори, гори для нас!
23 — Невелика, но дорога
Твоя свеча у Бога, -
Она жестоко жжёт врага
И свету в ней так много!
Весь тёплый свет души твоей,
Отроковица, виден в ней,
И Ангел смотрит на неё -
На сердце чистое твоё.
Выходят дети с зажженными свечами в руках и читают стихотворение В. Астафьева «Песня Богородице»
24 — Между небом и землей блистая,
Радуйся, Кадильнице златая.
25- Радуйся, чистоте нас научающая,
Сына на десной руке качающая;
26 — Радуйся, окруженная Небесными Силами,
Ангелами среброкрылыми;
27 — Радуйся, Красото несказанная,
Богом нам в Заступницы данная;
28 — Радуйся, плодоносное райское Древо,
Радуйся и спаси нас,
Все — Спаси нас, Богородице Дево!
Ведущий — Слякоть пусть и бездорожье –
Не грусти, потупя взор,
Ведь над нами Матерь Божья
Простирает омофор.
От всего на свете злого
Лес, и поле, и дома –
Покрывает все покровом
